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  1. evido-magazin

Alles zu Übergänge

  • Übergänge
    Schüler steht an einer Tafel und bearbeitet mathematische Aufgaben im Unterricht.

    Keine Angst vor der Schulwahl: Das Gymnasium ist nicht der einzige Weg zum Erfolg

  • Übergänge
    Kindergruppe im Stuhlkreis beobachtet Sprachförderung mit Buchstabenkarten in der Kita.

    Vierjährige auf dem Prüfstand: Wie aussagekräftig sind frühe Sprachdiagnosen?

  • Übergänge
    Gemeinsam Übergänge gestalten: Zwei Kinder malen mit bunter Kreide einen Regenbogen auf den Schulhof

    Zwischen Herkunft und Zukunft – Prof. Claudia Diehl über schulische Identität und faire Übergänge

  • Übergänge
    Ein Junge mit blauem T-Shirt verbirgt seinen Kopf weil er in der Schule gescheitert ist

    Weniger Schulabbrüche dank früher Erkennung: Wie maschinelles Lernen helfen kann

  • Übergänge
    Ein Junge steht mit einem gelbem Schulrucksack vor einer weißen Wand.

    Schulbereitschaft – was sie ausmacht und wie sie gefördert werden kann

  • Übergänge
    Ein Mädchen hat ihren Kopf niedergeschlagen auf ihr Schulbuch gelegt.

    Schulangst: Was tun, wenn das Kind nicht mehr in die Klasse kommt?

  • Übergänge
    Grundschüler:innen und ihre Eltern sind in einem Klassenzimmer bei der Einschulung

    Profitieren Kinder mit Sprachdefiziten von einer späten Einschulung?

  • Übergänge
    Junge Schülerin im Gespräch mit einer Lehrerin. Sitzen auf Stühlen und schauen gemeinsam auf eine Liste.

    Was bei der Berufsorientierung in der Schule wichtig ist

  • Übergänge
    Portrait Michael John

    Bessere Bildungschancen durch Familiengrundschulzentren

  • Übergänge
    Eine Gruppe junger, gut gelaunter Schulkinder stehen zusammen und halten ein Heft in der Hand. Ein Mädchen zeigt auf das geöffnete Heft.

    Selbstkompetenz in der Schule stärken – Veränderungen besser bewältigen

  • Übergänge
    Portrait Norbert Maritzen

    Weiterentwicklung der Bildungsstandards – worum es geht und wie es funktioniert

  • Übergänge
    Publikum von hinten vor einer Bühne mit Leinwand und Sprecher

    Mindeststandards – ein Beitrag zu besserer Bildung für alle?

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